Descripción de la sección

  • Colapsar Expandir

    Presentación

    Colapsar todo Expandir todo

                                                              

    Autoras:

    Dra. Reyna Cristal Díaz Salgado

    Mtra. Juliana Virginia Navarro Lozano

    Este curso corresponde a uno de los productos comprometidos en el proyecto PB300125 "Aula sin límites".  Por lo que agradecemos a la INFOCAB el apoyo recibido. 

    El materia está concebido para ser impartido a estudiantes o profesores del bachillerato universitario, por cualquier académico experto en el tema e interesado en la educación inclusiva.

     A continuación presentamos los objetivos y temáticas de este recurso:

    Objetivo general:

    -Conscientizar al profesorado en torno al concepto de discapacidad, las normas de etiqueta para referirnos a ellos y la forma como se puede diseñar estrategias didácticas para alumnos con discapacidad.

    Objetivos particulares:

    -Reflexionar en torno al concepto de discapacidad y sobre la manera como nos referimos a las personas con discapacidad, a través del estudio de material audiovisual, para la mejora de la formación docente.

    -Reflexionar sobre cómo los diferentes modelos influyen en las actitudes hacia la discapacidad. 

    -Conocer los distintos tipos de discapacidad, a través de la revisión de materiales audiovisuales, para la mejora de la formación docente.

    -Conocer diferentes reglamentos y leyes que fundamentan la educación inclusiva.

    -Conocer algunas estrategias si tenemos a estudiantes con alguna discapacidad.

    Temáticas del curso:

    -Qué es la discapacidad

    -Modelos de atención

    -Tipos de discapacidad

    -Reglamentos, leyes y acuerdos

    -Propuestas didácticas

  • Colapsar Expandir

    Sesión 1. Tipos de discapacidad

  • Colapsar Expandir

    Sesión 2. Modelos de intervención

    • Actividad 1. Sesión 2 Foro

      Con base en sus conocimientos previos, responda las siguientes preguntas en el foro:

      a) ¿Las personas con discapacidad están enfermas?

      b) ¿Las personas con discapacidad merecen de la caridad de los demás?

      c) ¿Las personas con discapacidad deben de integrarse a la sociedad y no la sociedad a ellas?

      d) ¿Las personas con discapacidad son angelitos y no conocen la maldad?

      e) ¿Las personas con discapacidad necesitan del apoyo de los demás, pero con moderación?

      -Comente la participación de un colega.

    • Actividad 2. Sesión 2 Tarea
    • Actividad 3. Sesión 2 Foro
  • Colapsar Expandir

    Sesión 3. Lineamientos

    • Actividad 1. Sesión 3 Foro

      Con base en sus conocimientos previos, responda las siguientes preguntas en el foro.

      1.-  ¿Las personas con discapacidad disfrutan de todos sus derechos humanos?

      2.- ¿Qué acciones sociales vulneran los derechos de las personas con discapacidad?

      3.- En algún momento de su actuar cotidiano ¿se ha percatado de que ha vulnerado algún derecho de las personas con discapacidad?

      No olvide comentar la participación de un colega en el foro. 

    • Actividad 2. Sesión 3 Tarea
    • Actividad 3. Sesión 3 Tarea
    • Lista de cotejo. Sesión 3 Archivo
  • Colapsar Expandir

    Sesión 4. DUA

  • Colapsar Expandir

    Sesión 5. Tiflologías

  • Colapsar Expandir

    Aviso legal

    Aviso legal

    D.R.© 2025. Los derechos patrimoniales pertenecen a la Universidad Nacional Autónoma de México. Ciudad Universitaria, Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México, México.  Excepto donde se indique lo contrario, este recurso educativo está bajo una licencia Creative Commons Atribución-No comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0 Internacional). 
    https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es

    Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Vallejo. Av. Sur de Los 100 Metros esq. Av Fortuna, Magdalena de las Salinas, Gustavo A. Madero, 07760 Ciudad de México, CDMX
    Escuela Nacional Preparatoria Plantel 9 “Pedro de Alba”. Av. Insurgentes Nte. 1698, Lindavista, Gustavo A. Madero, 07300 Ciudad de México, CDMX 

    Forma sugerida de citar:

    Díaz Salgado, R.C. y Navarro Lozano, J.V (2026). La discapacidad desde el ámbito educativo. [Curso moodle]. Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Vallejo. Escuela Nacional Preparatoria Plantel 9 "Pedro de Alba" https://repositorio.cab.unam.mx/handle/123456789/177.

    Con la licencia usted es libre de:


    ●    Compartir: copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
    ●    Adaptar: remezclar, transformar y construir a partir del material

    Bajo los siguientes términos:
    ●    Atribución: usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante
    ●    No comercial: usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales

    En los casos que sea usada la presente obra, deben respetarse los términos especificados en esta licencia.