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Actividad 2. Sesión 3

  1. Tablero
  2. Cursos
  3. La educación inclusiva en la UNAM
  4. Sesión 3. Las barreras de la inclusión
  5. Actividad 2. Sesión 3

Tabla de Contenidos

General
  • Avisos
Sesión 1. Educación inclusiva
  • Actividad 1. Sesión 1
  • Actividad 2. Sesión 1
  • Material 1. Sesión 1
  • Vídeo 1. Sesión 1
  • Actividad 3. Sesión 1
  • lista de cotejo 1.
Sesión 2. La educación inclusiva en la UNAM
  • Actividad 1. Sesión 2
  • Actividad 2. Sesión 2
  • Actividad 3. Sesión 2
  • Lista de cotejo. Sesión 2
Sesión 3. Las barreras de la inclusión
  • Actividad 1. Sesión 3
  • Presentación de barreras para la inclusión
  • Actividad 2. Sesión 3
  • Actividad 3. Sesión 3
  • Casos
Sesión 4. Ley General para la inclusión
  • Actividad 1. Sesión 4
  • Actividad 2. Sesión 4
  • Lineamientos
  • Lista de cotejo. Sesión 4
  • Actividad 3. Sesión 4
Sesión 5. DUA
  • Actividad 1. Sesión 5
  • Actividad 2. Sesión 5
Aviso legal
Requisitos de finalización

1.- Lea la presentación que se adjunta, concretamente los apartados referidos a las barreras de inclusión.

2.- Una vez leída la presentación, elabore un organizador gráfico que responda a las siguientes puntos:

-Identifique barreras de inclusión en su práctica docente.

-Clasifíquelas

-Proponga acciones concretas que podrían ayudar a eliminarlas.

3.- Envíe su actividad al ícono de Tarea de este espacio.

◄ Presentación de barreras para la inclusión
Actividad 3. Sesión 3 ►
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