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Actividad 3. Sesión 1

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  3. La educación inclusiva en la UNAM
  4. Sesión 1. Educación inclusiva
  5. Actividad 3. Sesión 1

Tabla de Contenidos

General
  • Avisos
Sesión 1. Educación inclusiva
  • Actividad 1. Sesión 1
  • Actividad 2. Sesión 1
  • Material 1. Sesión 1
  • Vídeo 1. Sesión 1
  • Actividad 3. Sesión 1
  • lista de cotejo 1.
Sesión 2. La educación inclusiva en la UNAM
  • Actividad 1. Sesión 2
  • Actividad 2. Sesión 2
  • Actividad 3. Sesión 2
  • Lista de cotejo. Sesión 2
Sesión 3. Las barreras de la inclusión
  • Actividad 1. Sesión 3
  • Presentación de barreras para la inclusión
  • Actividad 2. Sesión 3
  • Actividad 3. Sesión 3
  • Casos
Sesión 4. Ley General para la inclusión
  • Actividad 1. Sesión 4
  • Actividad 2. Sesión 4
  • Lineamientos
  • Lista de cotejo. Sesión 4
  • Actividad 3. Sesión 4
Sesión 5. DUA
  • Actividad 1. Sesión 5
  • Actividad 2. Sesión 5
Aviso legal
Requisitos de finalización

1.- Vea la película Perfume de mujer (1992) dirigida por Martin Brest y protagonizada por Al Pacino y después de ello elabore una reflexión en torno a las siguientes preguntas.

A.- ¿Si usted fuera el protagonista de la película, le gustaría que lo trataran conforme a su discapacidad, por qué?

-La extensión de su reflexión debe ser de una cuartilla en letra Arial 12, interlineado 1..5.

2.- Envíe su reflexión al ícono “Tarea 1”. Para evaluar su texto, se utilizará la lista de cotejo 1 que se adjunta.

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lista de cotejo 1. ►
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