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Actividad 2. Sesión 5

  1. Tablero
  2. Cursos
  3. La discapacidad desde el ámbito educativo
  4. Sesión 5. Tiflologías
  5. Actividad 2. Sesión 5

Tabla de Contenidos

Presentación
  • Avisos
Sesión 1. Tipos de discapacidad
  • Actividad 1. Sesión 1
  • Actividad 2. Sesión 1
  • Diapositivas. Qué es la discapacidad
  • Actividad 3. Sesión 1
Sesión 2. Modelos de intervención
  • Actividad 1. Sesión 2
  • Actividad 2. Sesión 2
  • Actividad 3. Sesión 2
Sesión 3. Lineamientos
  • Actividad 1. Sesión 3
  • Actividad 2. Sesión 3
  • Actividad 3. Sesión 3
Sesión 4. DUA
  • Actividad 1. Sesión 4
  • Actividad 2. Sesión 4
  • Actividad 3. Sesión 4
Sesión 5. Tiflologías
  • Actividad 1. Sesión 5
  • Actividad 2. Sesión 5
  • Actividad 3. Sesión 5
Bibliografía
  • Fuentes consultadas.
Requisitos de finalización

Instrucciones:

Instrucciones:

1.- Observe el siguiente vídeo: Importancia del uso del Braille en el sistema educativo

watch

2.- En un archivo de Word, conteste el siguiente cuestionario:
-¿Qué recursos tecnológicos facilitan la educación a personas con discapacidad visual?
-¿Cuál es la importancia del sistema Braille en la educación?
-¿Estaría dispuesto o dispuesta a aprender Braille? ¿Por qué?
3.- Envíe su documento al ícono de Tarea. No olvide anotar su nombre completo en el documento.

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